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研学体验

  • 分类:青少年成长
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  • 发布时间:2021-03-01 09:26
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【概要描述】中国的传统教育学问非常注重实践教育。从两千多年前的孔子带领学生周游列国,到明代哲学家王守仁“知行合一”,再到近代教育家陶行知先生提倡的“生活即教育,社会即学校”,都从不同角度强调了体验教育的重要性。

研学体验

【概要描述】中国的传统教育学问非常注重实践教育。从两千多年前的孔子带领学生周游列国,到明代哲学家王守仁“知行合一”,再到近代教育家陶行知先生提倡的“生活即教育,社会即学校”,都从不同角度强调了体验教育的重要性。

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       中国的传统教育学问非常注重实践教育。从两千多年前的孔子带领学生周游列国,到明代哲学家王守仁“知行合一”,再到近代教育家陶行知先生提倡的“生活即教育,社会即学校”,都从不同角度强调了体验教育的重要性。

 

 

       研学旅行是典型的体验教育方式,是近年来开始在国内兴起的新兴活动,研学旅行传承了中国传统“读万卷书,行万里路”的精神,也与“生活即教育,社会即学校”理念相契合。研学旅行有别于传统的课堂教育,将课堂搬到了大自然、博物馆等更有趣味性、更有意义的地方,促进书本常识与生活实践的深度融合,使学生能够更好地感受生活、感受社会、感受自然,为他们未来更好地学习和生活打下良好基础。将研学旅行市场开发与生态体验教育结合,应该是未来的一个趋势。

 

 

       显而易见,让“体验”成为学生学习的过程和方式,有着重要的新时代教育与生命成长价值。因为与体验相对应的是常识、理性。长期以来大家对学生进行的是常识教育,强调常识,强调理性,走进了科学主义、工具主义,丢弃了学习的主体,远离了生活和实践,冷漠了情感,闭锁了心智。久而久之,学生学习方式单一,途径狭窄,甚至不会学习,不会主动获取常识。新课程改革倡导体验,把体验作为一种学习的过程和方式,通过体验来经历学习过程和常识形成的过程,丰富学习过程和途径,丰富情感和经验,让学生学会主动学习,其价值不可低估。

 

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